Prowadzący: Liliana Krzywicka

program szkolenia:

Kompendium dla Przewodniczącego Zespołu Interdyscyplinarnego

Rozwiązywanie problemu przemocy domowej w obszarze pomocy
i interwencji –  aspekty merytoryczne i formalne

Cele:

• Uporządkowanie wiedzy z zakresu działań, priorytetów i sposobów działań  w obszarze przeciwdziałania przemocy domowej z uwzględnieniem roli i zadań Zespołów Interdyscyplinarnych.
• Poznanie sposobów łączenia aspektu merytorycznego i formalnego w planowaniu, realizacji i dokumentowaniu działań w obszarze pomocy i interwencji.
• Nabycie umiejętności postępowania w sytuacjach niestandardowych.

Program:

I. Zespół Interdyscyplinarny:

1. Rola i zadania Zespołu Interdyscyplinarnego w  gminnych działaniach w obszarze rozwiązywania problemu przemocy domowej.
2. Formalne aspekty funkcjonowania Zespołów Interdyscyplinarnyc – dokumentowanie pracy ZI
3. Rola Przewodniczącego Zespołu Interdyscyplinarnego.
4. Zespół Interdyscyplinarny a praca grup diagnostyczno-pomocowych.
5. Monitorowanie procedury Niebieskie Karty przez Zespół Interdyscyplinarny – sposoby i zasady.
6. Posiedzenia Zespołów Interdyscyplinarnych – organizowanie, cele i zadania.
7. Najczęściej  zadawane pytania.

II. Procedura Niebieskie Karty – praca grup diagnostyczno-pomocowych

1. Uruchamianie procedury Niebieskie Karty – sytuacje niestandardowe i rozwiązania.
2. Zgłoszenie a podejrzenie przemocy – sposoby postępowania
3. Praca z osobą doznającą przemocy :

• dylematy diagnostyczne – przemoc- agresja- konflikt
• plan pomocy – praca z klientem – dokumentowanie
• sytuacje niestandardowe

4. Monitoring w procedurze Niebieskie Karty – zadania członków grupy diagnostyczno-pomocowej.-najczęściej zadawane pytania.
5. Dziecko w procedurze Niebieskie Karty – zasady postępowania.
6. Zamknięcie procedury Niebieskie Karty-  kryteria, odstąpienie od dalszych działań – zastosowanie.
7. Działania prawne w procedurze Niebieskie Karty.
8. Sytuacje trudne i niestandardowe –  rozwiązania.

III. Plan działań interwencyjnych:

1. Praca z osobą stosującą przemoc.
2. Kierowanie osób stosujących przemoc do udziału w programach edukacyjno-korekcyjnych i psychologiczno-terapeutycznych – aspekt merytoryczny i formalny.
3. Sytuacje niestandardowe w pracy z osobami stosującymi przemoc.
4. Rola Policji, pracownika socjalnego i innych członków grup diagnostyczno-pomocowych w działaniach interwencyjnych.

IV. Zabezpieczenie dziecka w trybie art. 12a, szacowanie ryzyka
zagrożenia życia

1. Zasady planowania i realizacji działań interwencyjnych.
2. Najczęściej zadawane pytania.

V. Ochrona osób doznających przemocy

1. Izolacja osoby stosującej przemoc  z Ustawy o Policji.
2. Sądowe nakazy ochrony osób doznających przemoc.

VI. Dokumentowanie działań, zasada poufności, tajemnica zawodowa i przetwarzanie danych osobowych – aspekt praktyczny

PANEL DYSKUSYJNY – Pani Liliana Krzywicka odpowie na Państwa pytania