Cykl szkoleniowy – Strategie pracy z klientem niewspółpracującym w ujęciu różnych koncepcji

Szkolenie nagrane

dostępne codziennie

(cztery bloki po ok. 4 godziny)

 

Prowadząca: prof. Izabela Krasiejko

Cykl szkoleniowy
Strategie pracy z klientem niewspółpracującym w ujęciu różnych koncepcji

BLOK I

około 4 godziny 

Strategie współpracy z klientem doświadczającym trudności w nawiązaniu relacji pomocowej
w ujęciu teorii przywiązania i wiedzy o traumie relacyjnej.

      1.Tworzenie się więzi i rodzaje stylów przywiązania u dorosłych – przyczyny, objawy.

      2.Trauma relacyjna i objawy zaburzeń posttraumatycznych.

  1. Kierunki pracy z klientem z traumą relacyjną i pozabezpiecznymi stylami przywiązania.


BLOK 2

około 4 godziny 

Strategie współpracy z klientem wymagającym wzmocnienia samoregulacji i poczucia sprawczości
w ujęciu teorii poliwagalnej. Przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu przez pracownika systemu
pomocy społecznej.

  1. Zasady teorii poliwagalnej: 
  • Hierarchia autonomiczna. Alfabet autonomiczny. 
  • Neurocepcja. 
  • Koregulacja.
  1. Ćwiczenia na rozpoznawanie reakcji z AUN oraz integrowanie nowych rytmów  autonomicznych.
  2. Ćwiczenia wzmacniające samoregulację: ćwiczenia oddechowe, uważnościowe 
     i progresywna relaksacja mięśni.

       4.Neurofitnes – ćwiczenia praktyczne.


BLOK 3

około 4 godziny

Strategie współpracy z klientem przejawiającym ograniczoną gotowość do współpracy
w ujęciu dialogu motywującego.

  1. Charakterystyka funkcjonowania klienta w fazie zmiany o nazwie „prekontemplacja”.
  2. Elementy dialogu motywującego w pracy z osobą niepewną, co do podjęcia pracy nad zmianą – założenia i techniki obniżania oporu
  3. Techniki pracy z osobą ambiwalentną wobec zmiany i oferowanego wsparcia.
  4. Tworzenie planu współpracy.

 

BLOK 4
około 4 godziny 

Strategie współpracy z klientem z niedobrowolnym w ujęciu podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach

  1. Założenia i techniki pracy z klientem pozostającym w oporze wobec proponowanych form wsparcia.
  2. Praca z klientem narzekającym na innych (dzieci, partnera, system, pracowników instytucji) i niewidzącym potrzeby zmiany w swoich zachowaniach.

Cele dydaktyczne:
Celem cyklu szkoleniowego jest zapoznanie asystentów rodziny i pracowników socjalnych ze strategiami motywowania klientów do pracy nad zmianami w ich życiu
oraz zasadami komunikowania się z nimi.

Rezultaty kształcenia:
Po zakończeniu szkolenia uczestnik zna i potrafi zastosować strategie współpracy z klientem doświadczającym trudności w nawiązaniu relacji pomocowej w ujęciu teorii przywiązania i wiedzy o traumie relacyjnej, w ujęciu teorii poliwagalnej, w ujęciu dialogu motywującego, w ujęciu podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach. Potrafi stosować techniki przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu.